来自拉丁语 angŭlus 的角度概念是指由在同一表面上彼此相交的两条线形成的几何图形。也可以说,一个角度是由共享同一顶点的两条光线形成的。
角度可以用不同的单位进行测量:最十六进制的度数和弧度是最常见的测量值。根据该测量,以不同的方式对角度进行分类。
如果我们处在六边形的地形上,则直角的角度为90°。如果角度小于90°但大于0°,则记为锐角。另一方面,如果测量的角度大于90°且小于180°,则称为钝角。
在学校中首先被教授的单位是性别的十六进制,因为它更容易理解:借助量角器之类的测量仪器,我们必须以类似的方式确定角度的开度并分配相应的值与我们以厘米为单位测量对象的扩展时所执行的操作相同。但是,弧度要有用得多,并且主要在科学环境中使用。
要进行以弧度为单位的角度测量,我们必须继续其弧线直到完成一个假想的圆,该圆的第一个顶点位于该圆的中心。换句话说,我们可以想到缺少一部分的蛋糕,这是要测量的角度。 1弧度的值等于圆弧的长度,而圆弧的长度又等于所讨论圆周的半径;圆周的一半是π(pi)弧度,而2π弧度是整个圆周。将十六进制度值转换为弧度包括将其乘以pi,然后除以180。
在零角度的直角度,该凹角和全角是一些最常见的类型。同样,根据其他特征,人们可以说相邻的角,辅助角,互补角,外角,内角和立体角。
与其他运算(例如加法和乘法)不同,查找角度值所需的计算对处理器的要求相对较高,平方根的计算要求也相对较高,因此程序员必须为计算找到“廉价”的方法避免在运行时产生开销;一个非常常见的解决方案包括在程序加载期间计算所有必要的值,以详细列出以后可以毫无问题地查阅的列表。
除了几何形状的限制外,角度的概念通常用于命名一个角或一个角: “我认为我们可以将新图书馆以那个角度放置” , “奶奶的花瓶在饭厅的一角突出”。 ” 。
另一方面,角度是透视图或观点。据说一个人根据自己特定的目光观察现实,这被称为一个角度: “从我的角度来看,经验是成功完成这类任务的最重要的事情 。 ”