甲消息是一个消息的一个人发送到另一个。该概念还用于命名作为通信对象的一组符号,符号或信号。因此,消息是通信的内容。
例如: “您能给妈妈留下我的信息吗?告诉她,我将在四点三十分在拐角处等她。“ , “总统的信息很明确:该国在制定经济政策时不会接受外国的压力” , “昨天,我听到了劳斯吉博士的信息。说,下周我们将与申诉人举行听证会 。 “
该消息可以理解为通信的对象。它包括信息发送者通过通信媒体或到一个或多个接收器的其它类型的信道的发送。消息既是信息的内容,又是信息的表示。
如果Juan打电话给Ramiro并说 “明天我邀请您在我家吃晚饭:我晚上9点等你” ,则发送的消息将是邀请。Juan是此消息的发送者,而Ramiro是接收者。当然,在电话交谈的中间,发送者和接收者的位置将交替,因为将产生多个消息。
也称为消息,点菜,电子邮件,SMS(短消息服务),应答机上的语音记录或发送方 发送 给接收方的其他通信: “我只是读了您的消息,我将在一个小时后离开那里,“ , 我想您已经在电话上收到一条消息” , “您知道奥斯瓦尔多在哪里吗?我已经在答录机上留下了四则消息,但他尚未与我联系 。
该技术使我们能够缩短距离并减少交流时间,但是从语言的角度来看,这并不总是积极的或充实的。消息的概念已经变得如此灵活,以至于今天它的范围从简单的“是”到轶事。两个字符足以使发送者认为他已经向接收者发送了一条消息,而几十年前,没有人会只写一个单音节。
这使我们相信,每天发送的消息中并不总是有适当的 消息 ,这种不连贯性导致语言学习不畅,后来不可避免地影响了日常讲话。自从电子邮件大量使用以来,来自世界各地的数千名教师对学生对拼写和语法的日益增长的不满表示哀叹(为什么不这样做呢?波浪线是一个过去的事情,体征和感叹号只写句子和其他标点符号结束几乎已成为可选。
对于那些在其学习期间获得良好语言水平的人来说,在互联网上阅读广告或两个朋友之间的短信可能是一个挑战,因为纠正并在心理上完成大部分内容以对其进行解密至关重要。