该放弃的是行为和假结果:假的东西离他而去。就学校而言,它是与学校(提供指导的教育中心)链接的学校。
辍学的概念是指学生在学习阶段结束之前将其从教育机构中撤出。换句话说,当一个学生即使尚未完成培训就停止上学时,他们也将辍学。
辍学是一个社会问题。这些人谁没有完成既定的强制性培训国家不具备必要的知识,以顺利进入劳动力市场。这样,他们只能渴望找到非正式或不稳定的工作,而没有进步的可能性。可以说,与完成学业的人相比,这些人处于不利地位。
对于儿童来说,受教育是一种权利。这就是为什么辍学会使孩子成为受害者。另一方面,由于义务教育的性质,允许未成年人离校的父母对此种情况负责。
通常,辍学与其他社会问题有关。有些父母由于缺乏钱而不能送孩子上学,因为他们负担不起旅行,食物,学习材料等费用。反过来,产生收入的需求导致成年人让孩子工作。这就是辍学的原因。为了避免这种情况,国家必须保证家庭能够获得维持生计和未成年人完成学业所需的物质资源。
在西班牙,很长一段时间以来一直在努力工作,以大幅度减少辍学的人数。就整个欧洲而言,该国处于最高位置。
在这方面进行的研究得出的数据与关于辍学的信息一样有趣,例如:
-押注离开教室的男性比例高于女性。
-除西班牙外,旧大陆中该参数最高的国家是罗马尼亚和马耳他。与此相反,这些数据较低的是波兰,斯洛文尼亚或克罗地亚等。
-在辍学率最低的教育水平上是大学。
可以考虑使用许多资源来防止出现辍学现象。但是,最重要的是:
-学生可用的工具和资源,以帮助他们学习和提高他们的学业成绩。
-当局发起的宣传活动,以提高人们对进行个人和工作上的学术培训的重要性的认识。
-实施有助于显着提高学生的学校表现的新方法。
-整个教育界的联合与合作,父母,老师和学生都参与其中。
-旨在促进培训,学习和学生渴望实现自己期望的未来的培训的协作项目。