根据西班牙皇家学院(RAE)对“ 调查 ”一词的定义(该词起源于拉丁语调查),该动词是指执行发现某物的策略的动作。它还允许提及具有系统性质的智力和实验性质的活动集,目的是增加对某个主题的知识。
在这个意义上,可以说,调查是通过数据调查或某些不便的解决方案的搜索来确定的。应该注意的是,调查中,特别是在科学水平,是一个系统的过程(从预先确定的计划获得的信息,一旦同化和检查,将修改或添加知识,以现有的),组织(这是必要指定与研究相关的详细信息)和目标(其结论并非基于主观意见,而是基于先前已观察和评估的事件)。
调查这个词的一些同义词是:查询,检查,探索,检查和跟踪。在最精确的意义上,它意味着通过基于某种方法的详尽分析来寻找精确的事物。
具有严格的科学性,研究是要执行的一系列程序,目的是获得有关事实或现象的新的可靠知识,一旦发现这些事实或现象,就可以帮助我们确定由其引起的情况的结论和解决方案。
在调查程序框架内执行的任务包括现象的测量,结果的整理以及基于所拥有知识的解释。也可以进行调查或民意调查以达到建议的目标。
应该澄清的是,研究过程中涉及了多个方面,例如研究现象的性质,科学家或研究人员提出的问题,先前已建立的假设或范例以及用于分析的方法。
提出研究问题时,有必要提出有趣的论据,使之成为必要,以使其有助于拓宽该主题的普遍知识或为解决该现象研究的问题提供可能的解决方案当下。为此,有必要进行有说服力的辩论,然后进行研究,以证实或阐明假设存在的障碍。
在此论证中,必须考虑以下问题:
*选择关于我们将调查的确切问题;
*选择要使用的分析类型;
*对围绕该问题存在的科学,道德和社会趋势进行分析;
*预防可能的困难;
*创建一个协议类型文档,在其中解释我们的研究;
* 根据其书面结果进行可靠的调查。
这是一个系统的,反思性的和关键的过程,其目的是解释现象及其与特定现实的关系。
一些思想家面对这个词
据克林格(Kerlinger)所说,这是对自然现象的一种批判性,实证性和受控性研究,它是根据关于现象与后果之间的假定关系的理论和假设发展起来的。
就阿里亚斯而言,他认为研究应定义为通过执行从特定目标开始并使用科学分析给出答案的逻辑运算来解决问题的方法集。
这导致我们说,从理论思想的角度来看,研究包括一个正式的过程,该过程是系统地,密集地进行的,旨在控制由特定行为或原因导致的事件,并为此使用一种方法。科学分析。
最后,还有待说明的是,对研究进行分类的主要方式有两种:一种是基础研究(也称为纯粹研究或基础研究),通常将实验室作为工作场所,并由于冲动而允许扩展科学知识和/或理论的修改; 另一个是应用研究,其特点是利用积累的知识来解决实践中出现的特定问题。
还可以根据所涉及学科(多学科,跨学科或跨学科)之间的相互作用程度对研究进行分类。