通过生态系统被理解为对活着的生命的社会,其生命过程的相互关系。这些生物的发育取决于它们所共享的环境的物理因素。
生态系统将给定区域中的所有生物因子(即植物,动物和微生物)与环境中的非生物因子结合在一起。因此,它是一个由相互依存的生物组成的单元,这些生物形成营养或食物链(在生态系统各物种之间就其营养而言建立的能量和营养流)。
必须强调的是,有几种方法可以进行生态系统研究,更具体地说,三种是常用方法。因此,首先,可以通过其中发生的食物关系对其进行分析,这转化为谈论从太阳到达地球并从一种生物传递到另一种生物的能量。反过来,这将引起所谓的营养链,如植物,主要或草食性消费者,次要或肉食性消费者以及食尸鬼。
研究生态系统的第二种方法是通过物质循环。与它们一起表达的是构成不同生物的不同化学元素(氧,氢,碳…)如何从一种营养级转变为另一种营养级。
分析的第三种形式是集中于所谓的能量流,该能量流从一个层次传递到另一层次,并负责生态系统的运行。在这种情况下,我们必须强调,所述能量始终遵循相同的方向。
生态系统的概念出现于1930年代,用以解释生物,能量流,物质资源以及其发展所在的社区之间的复杂相互作用。
物种数量越多(即生物多样性越多),生态系统往往具有更大的恢复能力。由于有更好的吸收和减少环境变化的可能性,因此这是可能的。
生境的概念与生态系统的概念相关联。栖息地是生态系统的物理场所,该区域为物种的生存和繁殖提供了必要的自然条件。
的生态位,在另一方面,是在其中的生物体是通过不同的物理,化学和生物条件环境的生物和非生物因素连接的方式。
重要的是要牢记,生态系统假定平衡状态随时间而变化,这意味着栖息于该生态系统中的物种会不断适应。
除了上述所有内容外,我们不能忽视当前,世界社会最担心的问题之一是生态系统的污染。它既通过水又通过土壤和空气表现出来。因此,正在鼓励采取各种主动行动和项目,其明确目标是停止这种活动和保护环境,并因此确保众生拥有更好的生活质量。